Sisällysluettelo:
Monien kielten hallintaa pidetään tällä hetkellä tärkeänä. Kieli on viestintäväline, joten mitä enemmän kieliä voidaan hallita, sitä enemmän lapset oppivat ja kehittyvät.
Emme voi kieltää, että maailma laajenee, joten lasten mahdollisuudet kehittyä kansainvälisessä maailmassa kasvavat. Tätä varten lasten on pystyttävä hallitsemaan monia kieliä. Joskus sinä vanhempana olet kuitenkin hämmentynyt siitä, miten ja milloin lapsellesi tulisi tutustuttaa uusi kieli.
Milloin lapsille tulisi tutustuttaa toinen kieli?
Eri tutkimusten mukaan, mitä aikaisemmin opetat lapselle toisen kielen, sitä parempi. Mitä aikaisemmin lapsi tutustuu uuteen kieleen, se tarkoittaa, että mitä enemmän aikaa lapsella on kielen oppimiseen verrattuna lapsiin, jotka ovat juuri oppineet kielen monitoista ikäisenä. Lisäksi lapsuus on aika, jolloin lapsilla on paljon aikaa oppia ja lapsia on myös helpompi hyväksyä oppiminen tällä hetkellä.
Aika, jolloin lapset eivät ole vielä koulussa, etenkin 3 vuoden ikäisenä, on ajanjakso, jolloin ajattelun, kielen, käyttäytymisen, asenteiden, kykyjen ja muiden ominaisuuksien perusteet kehittyvät nopeasti, kuten Ronald Kotulak kirjoitti kirjan "Inside the Brain", joka on lainattu varhaislapsuuden uutisista. Kolmas ikä on siis hyvä alku lapsille kielten oppimisessa.
Kolmen vuoden iässä lapsi on alkanut sujuvasti käyttää äidinkieltään, ja tässä iässä lapsi on valmis oppimaan uuden kielen, joten lapsella ei ole vaikeuksia erottaa, mikä kieli on hänen äidinkielensä ja mikä on heidän toinen kielensä.
Peräti 50% lasten oppimiskyvyistä kehittyy vuoden iässä ja 30% 8 vuoden iässä. Tämä tarkoittaa, että jopa 8-vuotiaiden lasten ikä on kriittinen aika lasten oppimiselle ja kehittymiselle. Lisäksi asiantuntijat ovat tutkineet, miten aivojen fysiologia vaikuttaa sen kykyyn oppia kieltä. Itse asiassa alle 8-vuotiaiden lasten aivoissa on plastisuutta tai joustavuutta, mikä antaa lapsille mahdollisuuden oppia kieltä helposti. Juuri tänä kriittisenä aikana aivot pystyvät imemään erilaisia tietoja helposti.
Mitä aikaisemmin lapsi tutustutaan uuteen kieleen, sitä helpompaa lapsella on sen hyväksyminen. Mitä aikaisemmin lapsi oppii kielen, sitä paremmin hän voi jäljitellä uusia ääniä ja niiden ääntämistä. Lapsuudessa aivot ovat edelleen auki, jotta he voivat hyväksyä uusia ääniä ja kieliä.
Lisäksi toisen kielen oppiminen tarjoaa etuja lapsille. Harvardin yliopiston tutkimus osoittaa, että lisäkielien oppiminen voi parantaa lasten kriittistä ajattelua, luovuutta ja mielen joustavuutta. Oppimalla toistuvaa kieltä se pystyy myös lisäämään lasten aivovoimaa ja muistia.
Kuinka opetat toista kieltä lapsille?
On kuusi pääasiaa, jotka voivat stimuloida aivojen kehitystä lapsen kriittisen jakson aikana, nimittäin näkö, ääni, maku, kosketus, haju ja liike. Siksi voit opettaa lapsille toisen kielen stimuloimalla näitä 6 asiaa.
Seuraavassa on tapoja, joilla voit opettaa lapsille toisen kielen.
- Kuvien käyttö. Voit näyttää kuvia, kuten kuvia eläimistä, hedelmistä, vihanneksista ja muista, samalla kun sanot kuvassa olevan toisella kielellä.
- Opi käyttämään musiikkia ja rytmiä. Musiikki on yksi tapa stimuloida kaikkia aivotoimintoja. Sanoitukset yhdistettynä musiikkiin helpottavat lasten oppimista, koska ne on helpompi muistaa.
- Opi käyttämään kehon liikkeitä. Kannusta lapsia käyttämään kehoaan ja mieltään samanaikaisesti. Tämä voi auttaa lapsia muistamaan.
- Oppiminen koskettamalla. Voit opettaa lapsesi laskemaan toisella kielellä laulamalla kappaleen, liikuttamalla ja koskettamalla sormiasi.
- Opi tuntemalla. Voit tarjota lapsille erilaisia ruokia ja kutsua heitä nimeämään ruoan toisella kielellä.
- Opi suudellen. Voit kutsua lapsia leikkimään arvaamalla ruokaa tai haisevia esineitä suljetussa paikassa ja pyytämään lasta sitten sanomaan arvaus toisella kielellä.
- Pelaa opiskellessasi. Voit tehdä kaikenlaisia hauskoja asioita lapsesi kanssa puhuessasi hänen kanssaan toisella kielellä.
- Opeta lapsia rennosti. Älä nuhtele lastasi, kun hän ei voi seurata sinua. Lasten stressaantuminen opiskelun aikana voi estää lapsia oppimasta.
